„Super-puterea mea este…”

Scop

Dezvoltarea capacității de ascultare activă, a empatiei și a respectului față de cel care vorbește, prin intermediul unui joc interactiv

Durată și vârstă

Durată: 5-10 minute
Vârsta: 3-6 ani

Materiale

O jucărie de pluș preferată sau un obiect care poate ține loc de „microfon magic” (o lingură de lemn, un tub de carton de la hârtia igienică sau o lanternă).

Pregătire

„Astăzi ne jucăm un joc special despre o super-putere secretă: respectul de a asculta. Când cineva vorbește, dacă noi îl ascultăm cu atenție și nu întrerupem, îi arătăm că ne pasă de el.”

Pași

1. „Telefonul fără fir” al urechilor mari Explicați-i regula jocului: cine ține „obiectul magic” (de exemplu, lanterna aprinsă sau jucăria) are rândul să vorbească, iar celălalt devine „statuia atenției” și ascultă în tăcere, fără să întrerupă.
   Părintele ia obiectul și spune un secret scurt sau o dorință haioasă (de exemplu: „Mie mi-ar plăcea să construim acum un turn foarte înalt din cuburi”).
   Copilul exersează ascultarea atentă, păstrând liniștea până când părintele termină.
   Dați obiectul magic copilului și spuneți-i: „Acum e rândul tău să vorbești, iar eu îmi pun urechile mari de elefănțel ca să te ascult până la capăt.” Lăsați-l să povestească ce își dorește el.
2. Provocarea „Ce ai reținut?” Testați atenția și respectul oferit în timpul ascultării prin întrebări blânde și jucăușe.
   Părintele: „Ia spune-mi, ce am spus eu că vreau să construim?”
   Copilul: „Un turn înalt din cuburi!”
   Părintele: „Exact! Ai fost un ascultător minunat și mi-ai arătat mult respect.”
   Lăsați copilul să vă întrebe pe voi ce ați reținut din ce a povestit el.

Finalizare

Lăudați-l pe cel mic pentru răbdarea lui și evidențiați cât de plăcut este să fii ascultat.

Variații

1. Orchestra din sufragerie:

Unul cântă la un instrument imaginar sau bate din palme într-un anumit ritm, iar celălalt „ascultă” cu atenție sunetul și încearcă să îl repete corect, învățând că armonia se obține ascultându-l pe celălalt.

2. Povestea întreruptă:

Începeți să citiți o poveste scurtă, dar faceți pauze intenționate. Lăsați copilul să anticipeze deznodământul doar dacă a fost atent la detalii.