La plimbare

Valoare promovată

• Toleranță

Resursă pentru

• Cadre didactice

Contribuie la

• Dezvoltarea socio-emoțională
• Dezvoltarea fizică, a sănătății și a igienei personale

Scop

• Dezvoltarea toleranței și a empatiei în grupul de preșcolari

Durată

• 23–30 de minute

Materiale necesare

• Dispozitiv audio (laptop, telefon, boxă)
• Coli albe A4, creioane colorate
• Tablă magnetică pentru expunerea desenelor (utilă pentru reflecția personală)

Cum se realizează

Se explică copiilor regulile activității

1. Copiii formează perechi, după preferințe;
2. Se pornește muzica (melodie: https://www.youtube.com/watch?v=1hlhc5vlqqY), iar copiii se plimbă în ritmul acesteia;
3. În timpul pauzelor muzicale (secvențe ale melodiei), copiii se îmbrățișează și își privesc reciproc chipurile pentru a identifica emoțiile partenerului (Ce simte colegul meu acum, când se joacă cu mine?);
4. Copiii se deplasează la măsuțe;
5. Fiecare pereche realizează un desen comun, în care copiii se reprezintă reciproc, accentul fiind pus pe exprimarea emoției de pe chip (ex.: „L-am desenat fericit pe colegul meu pentru că așa se simțea când se juca cu mine.”).

Variații

Copiii pot forma perechi folosind regula „Mâna oarbă”, cu scopul de a încuraja interacțiunea între copii care nu se aleg în mod obișnuit. Jumătate dintre copii extrag, cu ochii închiși, dintr-un bol, un bilețel cu prenumele unui coleg.

Activitate transmisă de

Cojanu Mirela, Grădinița cu Program Prelungit „Veseliei”, Năvodari, Constanța

Mulțumim!