Ce culori are curajul?

Tema

Curajul de a-ți înfrunta cu încredere temerile

Scop

Dezvoltarea capacității de a identifica, diferenția și exprima emoțiile de frică și curaj, prin intermediul limbajului plastic și al explorării senzoriale în aer liber.

Durată

15–30 minute

Materiale

• Două panouri mari pentru coli A3 sau două suporturi flipchart, etichetate drept „Panoul Fricii” și „Panoul Curajului”
• Culori tempera sau acuarele, pensule, recipiente pentru apă
• Pulverizatoare cu apă, șervețele
• Bandă adezivă (pentru fixarea foilor pe șevalete de exterior sau pe gard)

Pregătire

• Cadrul didactic fixează panourile în curte și adună copiii pentru o scurtă discuție de ancorare, întrebându-i: „Ce culori au lucrurile care ne sperie? Dar cele care ne dau curaj?”
• Apoi le arată ambele spații de lucru, explicând că ambele emoții sunt naturale și pot fi exprimate prin culori și forme.

Pași

1. Exprimarea grafică pe panouri (5–10 minute)
   • Pe „Panoul Fricii”, copiii folosesc culori închise ori intense și pictează linii, fulgere, pete sau forme libere care le ilustrează temerile.
   • Pe „Panoul Curajului”, copiii aplică culori luminoase și pictează elemente pozitive (soare, flori, inimi, stele) care le dau încredere și le induc o stare de bine.
2. Atenuarea emoțiilor prin pulverizare (5–10 minute)
   • Copiii pulverizează ușor apă peste ambele panouri, observând apoi cum culorile se scurg, se amestecă și se estompează.
   • Cadrul didactic facilitează conversația reflexivă: „Așa cum apa îmblânzește culorile pe hârtie, încrederea și sprijinul colegilor fac frica mai mică și mai ușor de suportat.”
3. Desprinderea concluziilor (5–10 minute)
   • Copiii răspund la întrebările ghidate: „Ce culori au fost cele mai curajoase?”, „Ce te ajută pe tine când îți este teamă?”.

Finalizare

• Activitatea se încheie cu o afirmație colectivă: „Frica se scurge ca apa, curajul se întărește ca piatra, bucuria ne unește!”
• Panourile uscate sunt expuse în curtea grădiniței, ca expoziție outdoor.

Variații

• Copiii realizează o lucrare comună, lăsându-și amprentele palmelor colorate pe post de „Scut al Curajului”.
• Exprimarea plastică se realizează direct pe pavaj, folosind cretă colorată și stropitori.

Repere din curriculum

• Domenii de dezvoltare: Dezvoltarea fizică, a sănătății și igienei personale, Dezvoltarea socio-emoțională, Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii
• Dimensiuni vizate: Motricitate grosieră și fină, Conduită senzorio-motorie, Conceptul de sine, Autocontrol și expresivitate emoțională, Relații, operații și deducții logice
• Comportamente vizate:
  • Recunoaște și exprimă emoții de bază
  • Se manifestă ca persoană unică
  • Utilizează mâinile și degetele în activități
  • Își utilizează simțurile
  • Identifică fenomene din mediu
  • Compară experiențe și acțiuni
• Tipuri ADE: Domeniul Științe, Domeniul Om și societate, Domeniul Psiho-motric